La comunicación es un elemento fundamental, en el papel del médico profesional en ciencias de la salud humana, pero ello no sale de la nada...
En principio, es el resultado de un habito lector que si se lleva a su "máxima expresión", la lectura creativa, lleva a la diversificación e integralidad del médico(para ampliar esta parte favor ir a anterior publicación, en la parte Miguel de Zubiria, Teoría de las 6 lectura), a mi parecer un buen médico no solo nace (las características genéticas) sino que se hace, y desde bien chico... ya que el nivel de complejidad de la carrera (sin demeritar las otras profesiones) algo que no solo se escoge por factores externos, sino por factores internos, porque realmente le gusta y siente la necesidad de "restablecer el equilibrio en ciertas áreas de la salud humana, no solo a nivel biológico, sino a nivel social, moral, etc. ..."; entonces esos hábitos de lectura se inculcan desde pequeño en el niño, ayudándole a que desarrolle habilidades cognitivas y autonomía sobre su pensar.
Pero, tomando un poco de lo dicho por María Cristina Martínez Solís en su libro "estrategias de lectura y escritura de textos" cap. 1, ese habito lector muchas veces (por no decir que siempre) va a entrar en choque con la lectura, lo cual es algo bueno ya que de una u otra manera el aprendizaje se logra después de una contienda intelectual..., ese choque es entre lo que "yo" se, lo que "tu" asimilas o contrapones a mi idea y lo que usamos para apoyar las ideas, lo "ajeno". La tensión que surge de la confrontación dialéctica de esos "sujetos socialmente organizados" da como resultado la identificación de la Polifonía, compuesta por tres tipo de "tonalidades" que nombraremos a grandes rasgos:
1. Tonalidad predictiva (manifestada en la búsqueda de un aliado, un testigo o por el contrario, un intruso o un oponente)
2. Tonalidad apreciativa (puntos de vista asumidos)
3. Tonalidad intencional (propósito del discurso)
Entonces ese juego de tonalidades en el habito de un buen médico, junto con el análisis del tono expresivo, el género discursivo, el análisis de complejidad, la manera de relacionarse con el lector, lo elocutivo ("YO"), lo alocutivo ("TU") y lo delocutivo ("EL OBJETO"); también lo que se dice, el modo en que se dice, etc. hacen que un buen médico sea aquel que realmente sabe, le gusta y cuestiona lo que hace o la información que pasa frente a él o que él mismo buscó por iniciativa...
--María Cristina Martínez Solís en su libro "estrategias de lectura y escritura de textos" cap. 1
--Miguel de Zubiría, Teoría de las seis lecturas.
"Un gran médico no nace, se hace ... " absolutamente de acuerdo contigo Antony, así como nosotros trabajamos para construimos integralmente todas las personas son capaces de hacerlo creando personalidades capaces y competentes mediante métodos aparentemente sencillos como la lectura. Bien es sabido que los habitos lectores practicados regularmente y de manera correcta generan en el individuo una capacidad de interpretación eficaz, ésta lo capacita mentalmente para hacer inferencias tanto en lecturas como en situaciones de la vida igualmente exitosas.
ResponderEliminarTiene mucha razón al decir que un buen médico cuestiona la información que busca o que le llega, esto es importante porque se necesita analizar con detenimiento que es lo que nos dicen respecto a algo en particular. Buen artículo
ResponderEliminarAntony estoy de acuerdo contigo en que lectura dede ser inculcada desde pequeños para que logremos desarrollar nuestras capacidades cognitivas y además comunicativas, las cuales son muy importantes para nosotros como futuros médicos, ya que de estas dependerán la relación medico-paciente que logremos establecer, la cual es fundamental en el ejercicio de nuestra labor.
ResponderEliminarPor otro lado, me pareció interesante lo de la "contienda intelectual", ya que a la hora de analizar un texto o discurso es importante reconocer en este las diferentes voces que se encientran en este para poder realizar una verdadera comprensión y crítica!!!